Dott. Mancinelli Fabrizio


 

 

ESPERIENZE PROFESSIONALI

 

 

n     Dal 2008 ad oggi: attività privata come Psicologo e Psicoterapeuta presso lo studio di Civitanova Marche, via C. Colombo 206.

n     Dal settembre 2006 ad oggi: attività  di Psicologo ( individuale e di gruppo) presso la Comunità Terapeutica per tossicodipendenti  “Le Querce” di Civitanova Marche.

n     A.S. 2009/2010 e 2010/2011: Progetto di educazione relazionale-affettiva “emozioni e…relazioni” presso la Scuola Secondaria di Primo Grado “V. Monti” di San Costanzo (PU).

n     Dal 20/11/2006 al 20/11/2009: tirocinio quadriennale ( servizi di counseling genitoriale e psicoterapia per l’età evolutiva) presso il Servizio di Psicoterapia con la tecnica della Sand Play Therapy dell’UOS UMEE del Distretto n° 1 della Zona n° 11 – Fermo della ASUR delle Marche  per un totale di ore 600.

n     21-27/02/2009: attività di docenza presso il corso di formazione “La mente e il gruppo di lavoro” svolto dall’ Associazione “Altri Orizzonti” di Lanciano (CH), argomento: “La relazione con il malato psichico”.

n     2008: elaborazione progetti e coordinamento equipe presso la Comunità Terapeutica per minori “Icaro” di Civitanova Marche.

n     2007: Attività di relatore all’interno del progetto “Summer C.A.G.” della Coop. Soc. PARS in collaborazione con l’Ambito Territoriale Sociale XVI. Interventi:

- “Comunicazioni interrotte: comunicare in famiglia”; Penna S. Giovanni (MC), 03/08/2007

- “Il rapporto tra genitori e figli”; Belforte del Chienti (MC), 24/08/2007

- “Adolescenti e famiglie”; Colmurano (MC), 30/08/2007

- “Adolescenza e separazione - Hansel e Gretel tra fiaba e realtà”; Colmurano (MC), 31/08/2007

- “Adolescenti e diversità” all’interno di “La diversità crea conflitto? L’importanza dell’intercultura”; Caldarola(MC), 28/09/07

- “L’adolescente e la comunicazione in famiglia”; Sant’Angelo in Pontano (MC), 04/10/2007

n     Dal gennaio 2005 a maggio 2007: responsabile ingressi e accoglienza e somministrazione tests presso la Coop. Soc. PARS

n     2006: Partecipazione al progetto “Spazi Aperti” presso la Coop. Soc. PARS in collaborazione con il movimento delle Associazioni di Volontariato Italiano(MO.D.A.V.I) Onlus.

 

 

PUBBLICAZIONI

 

 

n     “Progetto Spazi Aperti, centro sperimentale di disintossicazione. Risultati del progetto di ricerca” pubblicato dal Dipartimento Nazionale per le politiche antidroga finanziato dal MO.D.A.V.I onlus

 

FORMAZIONE

 

n     2006-2012: Formazione in Psicoterapia presso la “Scuola di specializzazione quadriennale in Psicoterapia ad orientamento Analitico Junghiano con la tecnica del gioco della sabbia” dell’ AISPT (Associaz. Italiana Sand Play Therapy), presso l’ospedale pediatrico “Bambino Gesù”, Roma.

n     Maggio 2010: partecipazione al Workshop “Dalla ricerca in psicoterapia alla pratica clinica, modelli e strumenti per la relazione terapeutica” presso l’ “Università degli Studi di Urbino” facoltà di Scienze della Formazione.

n     2005: Corso di Formazione “L’arte di ascoltare e di parlare” sulla comunicazione interpersonale presso il consultorio familiare “Famiglia Nuova” di Fermo.

n     2004-2005 Formazione in “Counseling per Adolescenti” presso il Consultorio Familiare “Famiglia Nuova” di Fermo 

n     2004-2006: Formazione in Counseling ad indirizzo umanistico esistenziale presso la “Scuola Superiore Europea di counseling professionale” triennale dell’AIPAC (Associazione Italiana di Psicologia Applicata e della Comunicazione).

n     a.a. 2004/2005: Corso di perfezionamento “ Il corpo e la mente nella Psicopatologia dell’Adolescenza” presso “Università Cattolica del Sacro Cuore”, Roma.

n     Partecipazione al corso di formazione “La doppia diagnosi nella clinica delle tossicodipendenze. Seminario di formazione ed addestramento agli strumenti diagnostici. L’intervista strutturata secondo il DSM IV (SCID 1 e 2).

n     a.a. 2002/2003, Laurea in psicologia  ad indirizzo clinico e di comunità presso l’Università degli Studi “Carlo Bo” di Urbino, votazione 110/110 con tesi di laurea “Percezione delle capacità di successo scolastico in adolescenza”.

 

 

ANALISI PERSONALE

 

Processo analitico individuale junghiano per un totale di ore 50.

Processo analitico individuale junghiano con l’utilizzo della Sand play Therapy per un totale di ore 200.

 

 



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